Teamseminar im Hochseilgarten – September 2009

Auch im Jahr 2009 machte sich das Chilly-Team wieder auf in den Waldhochseilgarten mitten im Stadtwald Saarbücken. Alle Teilnehmer versuchten so gut es nur ging und nach eigenem Ermessen die fünf Parcours mit insgesamt 56 Übungen in schwindelerregenden Höhen von 3-12 Metern zu meistern. Die Chilly-Redakteure mussten bei der Kletterpartie ihre eigenen Grenzen überwinden und viele waren am Ende erstaunt über ihre persönliche Leistung.  Begleitet wurde unser Team von geschulten Hochseilgartentrainern, die einen abenteuerreichen, aber ungefährlichen Tag garantierten. Mut, Selbstvertrauen, Nervenkitzel und Risikobereitschaft gingen Hand in Hand mit Kommunikation, gegenseitigem Vertrauen, lösungsorientiertem Denken, persönlicher Überwindung und natürlich einer Menge Spaß. So wurde in eindrucksvoller Höhe der Zusammenhalt des Teams neu erlebt und gestärkt.

Seminar Gedächtnistraining im März 2009

Im März 2009 veranstalteten die Jungen Journalisten Saar e.V. zusammen mit ihrem Magazin Chilly das erste Gedächtnisseminar. Referent war Herr Rudi Gessner, der genau auf die Fragen der jungen Teilnehmer einging und viele wertvolle Tipps rund ums Lernen in der Schule oder für die Uni gab. Mit vielen Übungen zeigte Herr Gessner anschaulich, wie unser Gehirn arbeitet und wie wir es am besten trainieren können. Mit verbesserten „Gehirnleistungen“ traten die Teilnehmer nach drei Stunden gestärkt für die nächsten Prüfungen den nach Hause Weg an.

Rhetorikseminar – Dezember 2008

Am Mittwoch, dem 3. Dezember 2008, fand, in Zusammenarbeit mit der Stiftung Demokratie Saarland, ein Tagesseminar zum Thema Rhetorik statt. Veranstaltungsort  war das „Bredebusch-Institut für Kommunikation und Kompetenz“ in Saarbrücken. Betreut wurde das Ganze von Marion Bredebusch, einer bekannten Diplom Pädagogin, die freiberuflich mit ihrem Institut als Moderatorin, Erwachsenenbildnerin und Coach für Unternehmen, Verbände, Gewerkschaften und Einzelpersonen tätig ist.?Ziel des Seminars war das Festigen und Trainieren eines sicheren Auftretens, freien Sprechens und einer schlüssigen, zielgerichteten Argumentation. Diese Eigenschaften verschaffen nicht nur im Alltag, sondern vor allem in der Schule, beim Studium und im Beruf große Vorteile. Das Rhetorikseminar vermittelte den Teilnehmern unter anderem wie die eigene Meinung optimal in einer Kurzrede vertreten werden kann. Zu Beginn musste sich die Kleingruppe erst einmal in Form von Interviews kennen lernen. Diese wurden dann vor der Gruppe vorgetragen und mit einer Videokamera aufgezeichnet. Anschließend wurden die Interviews detailliert analysiert, sodass man im Laufe des Tages an den Kritikpunkten arbeiten und diese somit ausfeilen konnte. Weitere Inhalte des von 9.00 bis 17.00 Uhr andauernden Workshops waren die Wirkung der Körpersprache, der Redeaufbau, das Halten einer kurzen Rede und deren Wirkung. Somit war die Kernaufgabe eine Rede selbst anzufertigen und diese im Anschluss vor der Gruppe und erneut vor der Videokamera zu halten. Außerdem wurde den Interessierten gezeigt, wie man eventuelle Karteikarten korrekt beschriftet und für optimales Lernen vorbereitet. Anschließend sollten die vorbereiteten Reden vorgetragen werden. Dabei musste dann die gesamte Gruppe ihr Augenmerk auf verschiedene Kritikpunkte richten, wie zum Beispiel die Wortwahl,  Redegeschwindigkeit und –deutlichkeit. Zu guter Letzt und unter der Beachtung der zuvor geübten Kritik, sollten die Teilnehmer ihre Rede erneut und möglichst fehlerfrei vortragen.

Wochenendseminar – November 2008

Von Freitag, den 14. November bis Samstag, den 15. November 2008 fand wieder ein Wochenendseminar in Tholey statt. Das Schülermagazin "Chilly" hat dazu herzlich eingeladen. Neben unseren "bekannten" Redakteuren waren auch Jugendliche anwesend, die erstmals bei "Chilly" mitgearbeitet haben. Über die offizielle Homepage unseres?Magazins war der Termin schon Wochen vorher einsehbar, sodass wir viele Interessenten?für unser Seminarprogramm gewinnen konnten. Der Aufenthalt in der Jugendherberge Tholey begann ab 18 Uhr mit einem gemeinsamen Abendessen. Nachdem wir uns dann ausreichend gestärkt hatten, machten wir uns an die Arbeit. Freitags lag die Gestaltung der dritten "Chilly"-Ausgabe im Vordergrund. Durch die kreativen Einfälle und Ideen aller Beteiligten konnten wir beruhigt in den gemütlichen Teil des Abends übergehen, den wir mit Gesellschaftsspielen füllten. Den darauf folgenden Tag begannen wir mit einem ausgewogenen Frühstück. Gut erholt ging es dann mit unserem Fotoseminar weiter, an dem Pasquale D´Angiolillo vom Saarländischen Rundfunk referierte. Mit praktischen Übungen, zahlreichen Tipps und jeder Menge Spaß konnten unsere Redakteure nützliche Erfahrungen sammeln, um ihre journalistische Arbeit zu erweitern. Nach getaner Arbeit gab es dann noch ein entspanntes Beisammensein bei einem leckeren Mittagessen. Alles in Allem war dieses Wochenendseminar ein wertvolles Erlebnis für sowohl neue Bekanntschaften, als auch die journalistische Weiterbildung unserer Redakteure.

Ferienseminar zum Onlinejournalismus – Oktober 2008

Vom 14. bis 16. Oktober 2008 fand ein Seminar zum Thema Onlinejournalismus in Kooperation mit der Landesmedienanstalt statt. Hierbei konnten die Teilnehmer sehr viele Tipps und Tricks bezüglich dem Schreiben mit Recherche aus dem Internet mitnehmen. Das Programm erstreckte sich jeweils von 10-16 Uhr in Begleitung verschiedener Referenten. Zu Gast bei Chilly waren Dr. Peter Tischer, Frau Claudia Lemmer und Ingeborg Knigge. Dr. Peter Tischer, Leiter des Sprachenzentrums Saarbrücken, übernahm die vormittags den ersten Programmtag und den dritten komplett. Mit den Redakteuren behandelte er Themen wie Internetrecherche und Schreibtechniken mit wertvollen Hinweisen und anschaulichen Erklärungen. Mittels praktischen Übungen war es den Schülern möglich das Gelernte in die Tat umzusetzen. Die Juristin unter den Referenten, Frau Lemmer von der Landesmedienanstalt, gestaltete den ersten Seminarnachmittag mit einer Vorlesung über Internetrecht. Auch sie verwand graphische Darstellungen, die den Schülern das Thema nahe bringen sollten.?Die erfahrene Fotografin Ingeborg Knigge leitete in Vertretung den zweiten Seminartag. Ihr Thema war die Fotografie. Durch die technische Ausstattung der Chilly-Redaktion und den Teilnehmern selbst, konnten auch hier praktische Übungen durchgeführt werden. Es heißt ja nicht umsonst „learning by doing“.?Alles in allem war dieses Ferienprogramm der Chilly in Zusammenarbeit mit der Landesmedienanstalt ein voller Erfolg.

Schreibwerkstatt am Willy Graf Gymnasium Saarbrücken – 11. Mai 2007

Chilly führte erstmals am Willi – Graf – Gymnasium eine Schreibwerkstatt durch. Nach Begrüßung und Vorstellung der Teilnehmer hatten die Schüler die Aufgabe, in Gruppen eine Schülerzeitung nach Ihren Vorstellungen (Layout, Themen, Artikel, Name) zu planen und an der Tafel vorzustellen. Danach stellten die Seminarleiter die journalistischen Darstellungsformen vor beziehungsweise wurden sie gemeinsam erarbeitet. Zur groben Strukturierung wurden die Darstellungsformen in „berichtende“ und „wertende“ Formen unterteilt.
Zu jedem der verschiedenen Formen wurden nähere Informationen und Beispiele zur Veranschaulichung gegeben. Nach einer anschließenden Fragerunde wurden die Einstiegsformen anhand einer Schreibübung erklärt und eingeübt. Nach einer kurzen Pause wurde dann die eigentliche Schreibwerkstatt durchgeführt. In der Folgezeit verfassten die Schüler in Gruppen Artikel, deren Themen sie sich selbstständig überlegten und anschließend vorstellten. Die erarbeiteten Artikel werden in der Print- und Onlineausgabe der Chilly erscheinen.

Europaworkshop in Saarbrücken: Ist Europa süß? - 27. April 2007

Beim ersten Teil des Europaworkshops der Jugendpresse und Chilly drehte es sich in den Räumen der Saarbrücker Zeitung nur um Schokolade. Insgesamt neun Teilnehmer vertraten die Mitgliedsstaaten der Europäischen Union und versuchten im Rahmen eines Planspiels, eine Einigung über Zusatzstoffe bei der Schokoladenherstellung zu erzielen.
In diesem Teil ging es darum, jungen Menschen die Arbeitsweise der Europäischen Union spielerisch näher zu bringen.

Schreibwerkstatt am KBBZ Saarbrücken – 12. März 2007

Die Entwicklung eines Konzepts für eine Schülerzeitung stand im Mittelpunkt dieser Schreibwerkstatt am KBBZ Stengelstraße, Saarbrücken. Die 30 Auszubildenden zum Mediengestalter erarbeiteten zuerst die theoretischen Grundlagen der Zeitung und wurden dann schließlich selbst journalistisch aktiv. Es wurden Artikel zu verschieden Jugendthemen verfasst, wie zum Beispiel Politikverdrossenheit bei Jugendlichen, Modetrends und Ausbildungsberufe in den Medien. Ergänzt wurde die Werkstatt durch ein Seminar zum richtigen Recherchieren und Presserecht.

Schreibwerkstatt am KBBZ Saarbrücken - 26. September 2006

Ein spezielles Seminarangebot für Schulen stellt die mehrstündige “Schreibwerkstatt” dar, welches auch gut in Projekttage integrierbar ist.
Wie eine solche Schreibwerkstatt aussehen und ausgestaltet werden kann, zeigt das am 26. September 2006 am KBBZ in der Saarbrücker Stengelstraße stattgefundene Beispiel. Innerhalb von sechs Schulstunden lernte eine Berufsschulklasse (Bürokommunikationskaufleute) die Grundzüge des Journalismus kennen.
Im Mittelpunkt stand dabei das aktive Mitarbeiten der Schülerinnen und Schüler. Diese erarbeiteten zunächst nach ihren Vorstellungen ein Konzept für eine Jugendzeitung. Im nächsten Schritt wurden in einem Brainstorming mit anschließender Präsentation an der Tafel Rubriken und die dazugehörigen Themen gefunden. Gemeinsam wurden dann Darstellungsmöglichkeiten diskutiert.
Zwei kurzweilige Vorträge über die journalistischen Stilformen und die richtigen Recherchetechniken sorgten für das nötige Rüstzeug für die Schülerinnen und Schüler, um selbst wieder aktiv zu werden. Beim Schreiben eigener Artikel für die fiktive Jugendzeitung bestand immer wieder die Möglichkeit direkt Nachfragen zu stellen, was auch sehr rege genutzt wurde. Bei der abschließenden Besprechung wurden die Ergebnisse vorgestellt und diskutiert, sowie eine Feedback-Runde durchgeführt.

Grundlagenseminar Journalismus II - 21. September 2006

Die Fortsetzung der Grundlagenseminarreihe “Journalismus” fand am 21. September 2006 statt. Nach einer kurzen Begrüßung der Teilnehmer durch den Referenten Dr. Andreas Kindel, startete das zweite Seminar mit Tipps zur Recherche, wozu den Jugendlichen eine Checkliste zur Hand gegeben wurde.
Ein Schwerpunkt des Seminars lag allerdings bei der Vorstellung und Einübung journalistischen Einstiegsformeln. Die Redakteure waren auch in diesem Seminar zur aktiven Mitarbeit aufgefordert, indem sie selbst einen den Einstieg zu einem Artikel verfassten. Zur Vorlage diente den Jugendlichen dabei ein Beispielblatt, das die unterschiedlichen Einstiegsformen nochmals erklärte. Anschließend wurden die Ergebnisse in der Gruppe präsentiert und besprochen.
Weitere Schwerpunkte des Seminars waren die Themen Presserecht und Recherche.
Zum Thema Presserecht besprachen die Redakteure mit dem Referenten rechtliche Grundlagen und Grenzen bei der Recherche und beim Verfassen von Artikeln.
Zum Schluss stand Andreas Kindel den Teilnehmern noch für weitere offen gebliebene Fragen zur Verfügung.

Grundlagenseminar Journalismus I - 07. September 2006

Das erste Seminar der Grundlagen-Reihe fand in den Redaktionsräumen in Saarbrücken statt und wurde von Dr. Andreas Kindel, Nachrichtenredakteur beim Saarländischen Rundfunk, geleitet.
Nach der Begrüßung und der Präsentation der Agenda stellten sich die Teilnehmer des Seminars kurz vor. Als erstes Thema des Nachmittags stellte Kindel die verschiedenen journalistischen Darstellungs- und Stilformen anhand einer Zeitungsausgabe vor. Die Teilnehmer wurden dabei durch den Referenten aktiv in den Seminarablauf einbezogen, indem sie beispielsweise selbst eigene Artikel verfassten und in der Runde anschließend die Ergebnisse diskutierten.
Im Anschluss wurden noch offene Fragen geklärt und die unterschiedlichen Darstellungsformen mit den Jugendlichen bezüglich ihrer gewählten Artikelthemen besprochen, diskutiert und Verbesserungsvorschläge gemacht.
Im Folgenden wurden zudem noch anhand von Beispielen die Typen Reportage und Glosse erläutert, wodurch die Schüler Unterscheidungsmerkmale zu erkennen lernten.
Zum Schluss war bei der Verfassung eines Features mit Hilfe von ausgeteilten Unterlagen ein weiteres Mal die aktive Mitarbeit der Seminarteilnehmer gefragt.